Podczas warsztatów dyrektorzy omawiają w parach to, co spisali, i dzielą się ciekawszymi odkryciami z całą grupą. Ćwiczenie to można zastosować również w zespołach niższych szczeblem kierowników. Z kolei ćwiczenie na role zespołowe pomaga dyrektorom poznać mocne i słabe strony członków grupy oraz ukazuje, że najlepiej sprawdza się zespół złożony z osób o różnych umiejętnościach. Metoda, którą sam zwykle stosuję, opiera się na „kwestionariuszu samooceny” (Meredith Belbin, Management Teams – Why they Succeed or Fail, Heinemann, London 1981). Kierownicy wypełniają kwestionariusz jeszcze przed spotkaniem, a wyniki ogłaszają tuż po jego rozpoczęciu. Jeśli w warsztatach bierze udział tylu uczestników, że można ich podzielić na grupy, ich skład można ustalić na podstawie indywidualnych preferencji co do podziału ról w zespole. Umiejętny koordynator, któremu nieobca jest wspomniana metoda, doradzi członkom zarządu, jak wypracować równowagę ról w zespole.
